本文刊載於 2026 年 6 月號《IEEE 奈米技術雜誌》，由FANG-YING LO與BING J. SHEU撰文，以深度訪談形式呈現亞洲大學校長蔡進發教授的辦學理念與教育哲學，涵蓋人工智慧時代下高等教育的核心使命、大學治理的具體實踐，以及科技與人文並重的發展願景。

人工智慧時代的教育省思

文章開篇即點出當前時代的雙重性：AI 以驚人速度擴展人類的能力邊界，卻也動搖了許多原以為穩固的事物。作者援引狄更斯之語——「這是最好的時代，也是最壞的時代」——來描繪這種張力。文中強調，真正關鍵的問題不在於工具有多強大，而在於我們選擇用它來構築什麼、又願意守護什麼。弔詭的是，AI 愈強，人之為人的特質反而愈顯珍貴：價值判斷、同理心、在不確定中保持清醒的能力，這些「人文素養」已不再是錦上添花的附加，而是文明得以持續運作的基礎建設。

創校願景：不是多一所學校，而是多一個好選擇

蔡校長於 2001 年在台中一片原為西瓜田的土地上創辦亞洲大學，彼時台灣甫從「九二一大地震」的重創中恢復。他從一開始便確立方向：亞洲大學不是「再多一所」，而是要成為「真正現代化的大學」——以國際視野、制度治理與長遠人才培育為核心，走出一條獨特且具高標準的路。他引用德國哲學家卡爾·雅斯培（Karl Jaspers）的觀點，認為理想的大學必須同時具備學術教學、科學研究與創意文化生活三個維度，並以此作為辦學指南針。

25 年三大里程碑

蔡校長將亞洲大學 25 年的發展歸納為三個層次。其一是「從零開始」：在沒有歷史積累、沒有現成制度可抄的情況下，逐步建構健全的師資、系統與校園文化，關鍵在於打造一支有執行力的創校團隊。其二是「研究與產業連結的快速躍升」：透過設立 AI 與量子研究中心、AI 半導體設計與永續製造研究中心、精準健康研究中心等多個前瞻性研究中心，並與 AMD 公司合作成立「AMD 邏輯運算實驗室」，推動涵蓋生醫知識圖譜、腎臟腫瘤 AI 診斷、量子安全等七項創新計畫。具代表性的成果是獲得 2024 年國家新創獎的「AI 腹膜透析監控系統」。其三是「人文與科技並進」：以人為本、以文化塑造校園精神，其中最具象徵意義的是由日本建築師安藤忠雄設計的亞洲現代美術館——台灣第一所設立於大學校園內的美術館——以及亞洲大學醫院的陸續創設。

全人教育：先學做人，再學做事

在 AI 時代，蔡校長始終堅持將人文教育置於核心。他創立「三品書院」，以「品德、品質、品味」為目標，培養學生的美感、跨域思維與社會責任感。他提醒學生：AI 會加速改變，但無法取代真正的判斷力與責任感；工具可以使用，但必須知道為何而用、為誰負責。在具體實踐上，亞洲大學與矽品精密（SPIL）合作開設 IC 封裝測試實務課程，並透過 NVIDIA 深度學習研究院與 AWS 雲端創新學院，培育逾 270 張國際認證，在全台名列前茅。

文化視野的拓展：諾貝爾獎得主論壇

亞洲大學設立「諾貝爾獎得主論壇」，讓學生得以親身接觸世界頂尖學者，感受卓越不只是榮耀，更是一種思維方式與生命態度的長期積累。蔡校長觀察到，這類對話能引導學生將個人的迷惘提升為值得公開討論的社會議題，從而培養提問的能力與全球視野。

展望未來

在訪談尾聲，蔡校長以個人從嘉義小漁村出發、赴美深造、回台創校的生命歷程，道出教育可以改變個人命運、進而影響社會未來的信念。他對亞洲大學下一個 25 年的期許是：始終保有「智識與溫度」，讓學生在擁有專業能力之外，更具備更大的內在羅盤——提出更好問題的習慣、承擔責任的勇氣，以及將知識化為服務的意願。他對人類文明的寄望則是：下一個時代的勝負關鍵，不在於演算法有多快，而在於人類能否讓智慧的成長與能力的增長並駕齊驅。

文章連結：https://doi.org/10.1109/MNANO.2026.3680117